التدوينات الحديثة
Please reload

الارشيف
Please reload

ابحث بالتاق
تابعنا

كيف يمكن لمنافسات الروبوتات أن تسد الفجوة في مهارات ستيم وبناء بيئة عمل متنوعة

 

بقلم كيلي اندرسون

 

منذ ما يقرب من 30 عامًا، كانت منظمة FIRST العالمية غير الربحية تعمل على جذب الأطفال إلى العلوم والتكنولوجيا من خلال مسابقات الروبوتات اليدوية للصفوف من الروضة إلى الصف الثاني عشر - كاملة مع الحشود الهانئة، واندفاع الأدرينالين والفرق التي تنتزع النصر من فكي الهزيمة. يخترع الطلاب المنتجات، ويتقدمون بطلب للحصول على براءات الاختراع، ويقعون في حب العلم.

 

تحدث رئيس FIRST والمدير التنفيذي السابق للتكنولوجيا دون بوسي مع EdSurge عن السبب في أن الروبوتات هي الرياضة المثالية والبوابة للمبدعين الناشئين وكيف يمكن للمعلمين جذب طلابهم للمشاركة. لقد قدم نظرة ثاقبة حول سبب كون القوى العاملة المتنوعة هي أفضل القوى العاملة، وكيفية العمل على إنشائها. كما شارك قصصًا ملهمة حول القوة التي تغير الحياة للتكنولوجيا، خاصة بالنسبة للفتيات والشباب المشردين.

 

 

 

مصدر الصورة: unsplash

 

 

EdSurge: لقد سمعنا حديثَا أن FIRST تعمل على سد فجوة المهارات في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لإنشاء الرياضة الوحيدة التي يمكن لكل طفل أن يشارك فيها. هلا أعطيتنا مزيد من التفاصيل عن ذلك؟

 

دون بوسي: نحن مهتمون للغاية بوضع الإلهام أمام التعليم. مسابقات الروبوتات لها نفس الإثارة والحماس التي تملكها كل الرياضات الأخرى. نحن نعطي الأطفال مشكلة صعبة يريدون حلها، وخلال ذلك فهم يدركون، " أوه، يجب على استخدام الرياضيات والعلوم التي كنت أتعلمها لحل المشكلة." بمجرد انطلاق الشرارة، فهم يبدئون أخذ دروس أكثر صعوبة، ويزاد اهتماماهم في ستيم كمهنة. فرصة أن يصبح رياضي المدرسة الثانوية رياضيًا محترفًا هي واحد في المليون. ولكن يمكننا أن نقول إن هناك وظائف متاحة لكل طفل يقوم بتطوير مجموعات المهارات من برامجنا.

 

هناك الكثير من برامج البرمجة التي تجعل الأطفال متحمسون، لكنه الأمر يثبت أكثر عندما يبرمج الأطفال شيئًا ويرونه يتحرك. سمعت امرأة شابة تتحدث عن ذهاب فريقها إلى الحدث الأول. ظهروا مع هذه الكومة من الأجزاء التي لا يمكن أن تفعل أي شيء. في اللحظة التي تحرك فيها روبوت فريقها، صرخت هي وزملاؤها في الفريق: "إنه يتحرررررك!" بدأ جميع من حولهم بالهتاف لأنهم يعرفون مدى روعة تلك اللحظة.

 

ما الذي يجعل من منافسة الروبوتات منصة الإطلاق المثالية لخلق المبدعين في المستقبل، وقادة التقنية، والحلول الإبداعية للمشاكل؟

 

لا يعني ذلك أننا نعتقد أن الروبوتات هي الكل في الكل ونهاية الأمر. إنها منصة لها تأثير: "أوه، يا إلهي، لا أصدق أننا فعلنا ذلك!" على الأطفال. وهذا ما يجعلهم يفكرون بطريقة، "ربما لدي مهارات لم أكن أعلم عنها مطلقًا!"

نحن نعلم أن الأطفال الذين يشاركون في برامجنا، ولو لمدة عام واحد، يهتمون بالعلوم والتكنولوجيا مرتين أو ثلاث مرات أكثر من الأطفال من نفس الفصول الدراسية الذين لا يشاركون. إذا تمكنا من الوصول إلى الأطفال الذين هم في الغالب الأقل تشجيعًا على الاهتمام بالعلوم، فيمكن أن يكون لدينا تأثير أكبر لتغيير قواعد اللعبة.

 

هل يمكنك مشاركة مثال لكيفية تأثير عملك على حياة الطلاب؟

 

كان هناك الكثير، لكن يوهانيس ساليمو، وهو مراهق بلا مأوى انضم إلى فريق الروبوتات في Crenshaw High في جنوب وسط مدينة لوس أنجلوس - ويرجع ذلك جزئيا إلى أنه اعتقد أنه سيكون مكانًا آمنًا بعد المدرسة وأنه قد يحصل على الطعام. بعد انضمامه إلى الفريق، تعرّف يوهانس على مرشد من شركة الفضاء الجوي المجاورة، التي عرضت عليه فترة تدريب. استخدم يوهانس المال من التدريب لإخراج أسرته من الملجأ والى شقة. الأكثر إثارة للدهشة، ذهب إلى أن يصبح طالبا في أكاديمية سلاح الجو الأمريكي وهو الآن طيار وملازم ثاني.

 

أنت تركز على خلق ثقافة التنوع والتضمين. لماذا تعد القوى العاملة المتنوعة هي أفضل القوى العاملة؟

إن عملاء كل الشركات تقريبًا هم مجموعة متنوعة من السكان. وأعتقد أنه لبناء المنتجات التي تخدم مجموعة العملاء الأكثر تنوعًا، فإنك تحتاج إلى مدخلات متنوعة في عملية التصميم والهندسة. هناك أيضًا حتمية اجتماعية. إذا كانت الوظائف ذات الأجور العالية والقدرة على بدء الشركات تقتصر على مجموعة فرعية صغيرة من السكان، فإن ذلك يخلق فجوة هائلة في الفرص والإنجاز.

 

 

إلى جانب مهارات ستيم، ما هي المزايا الجانبية للأطفال الذين يشاركون في برامجك؟

 

يتعلم هؤلاء الأطفال مهارات مثل العمل الجماعي والتعاون والاتصال والقيادة. يتعلمون أيضا الابتكار وريادة الأعمال. كل عام في برامج LEGO للصفوف الدنيا، لدينا ثيم العالم الحقيقي. لا يقتصر دور الأطفال على تحدي الروبوتات في هذا الثيم - إنه SPACE في عام 2019 - بل يقومون أيضًا بمشروع يخرجون فيه إلى مجتمعهم ويحددون مشكلة ويبتكرون الحل ويعيدوه إلى الأشخاص الذين ألهموه لأخذ ردود الفعل. إنها تشبه إلى حد كبير كيفية تشغيل شركة ناشئة. في كل عام، يتقدم ما لا يقل عن 50 فريقًا بطلبات للحصول على براءات بناءً على أفكارهم؛ هؤلاء هم أطفال المدارس الابتدائية والمتوسطة!

 

قضيت الثلاثين سنة الأولى من مسيرتي في إدارة الشركات ورأس المال الاستثماري. الشيء الوحيد المشترك في كل ذلك؟ يؤدي توظيف فريق رائع عادةً إلى نتائج رائعة. لا تمتلك الفرق الرائعة فقط المهارات التقنية، بل لديها مهارات ناعمة - فهي تستطيع الاستماع إلى العملاء، والتواصل، والعمل معًا، والاستماع إلى أفكار الآخرين الرائعة والبناء عليها، أو السماح للأشخاص بالبناء على أفكارهم. هذا منجم ذهب، لأن ما نقوم بإنشائه هو بالضبط نوع القوى العاملة التي تريدها كل شركة.

 

هل أسفرت أي من تلك البراءات عن منتج تم تسويقه؟

 

في السنة التي كان موضوعنا سلامة الغذاء، اخترع فريق FIRST® LEGO® League صندوق غداء مبرد - تم إنتاجه وتوزيعه لاحقًا بواسطة Land’s End. ومنتج آخر هو SMARTwheel، غطاء عجلة القيادة الذي يمنع القيادة المشوشة عن طريق تنبيه السائقين - وأولياء أمورهم - عندما يرفعون أيديهم عن عجلة القيادة، ويكون ذلك لإرسال الرسائل النصية غالبًا.

 

كيف يمكن للمعلمين المشاركة في FIRST؟

 

في الموسم الماضي، شارك 530 ألف طالب من 95 دولة في برنامجنا. فعلنا ذلك بموظف من أقل من 200. الرابط السحري هو متطوعينا. ثلثا مدربينا ومرشدينا هم معلمون. انتقل إلى موقعنا على الإنترنت، firstinspires.org، وانظر كيف يمكننا مساعدتك في بدء برنامج في مدرستك. الأفضل من ذلك، ابدأ في تقدُم كامل لبرامج الصف الثاني عشر في منطقة مدرستك. إذاشعرنا  أثرنا حماس الأطفال في المدرسة الابتدائية، فنحن نريد التأكد من أن لديهم شيئًا ينتقلون إليه في المرحلة المتوسطة والثانوية.

 

ما أجده عادة هو أنه إذا كان هناك طفل واحد مهتم، فهناك آخرون. في هذا الموسم، أرسلت شركة بوينج، إحدى الشركات الداعمة لنا، كاميرات ويب إلى هذه الفرق الأربعة ذات الموارد المحدودة في المناطق النائية. حيث وجدوا الموظفين الذين كانوا على استعداد لإرشاد الأطفال عن بعد. لقد تعلق موظفو شركة بوينغ بالفرق حتى أنهم سافرا بالطيارة لحضور منافساتهم.

 

كيف تريد أن ترى مؤسستك تنمو؟

 

نحن اللاعب الأكبر في هذا المجال، لكن الحقيقة المحزنة هي أننا لا نزال في 10٪ فقط من مدارس الصف الثاني عشر في الولايات المتحدة. وتخدم هذه المدارس 17.5٪ من الطلاب في هذا البلد. لذا، نحن نحاول معرفة: كيف نصل إلى مكان يستطيع فيه كل طفل في كل مدرسة الوصول إلى برنامجنا؟

 

هذه المقالة برعاية FIRST ولم يكتبها طاقم تحرير EdSurge.

 

المصدر

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

  • Black Instagram Icon
  • Black Twitter Icon

Riyadh, Saudi Arabia

  • Black Instagram Icon
  • Black Twitter Icon

الرياض، المملكة العربية السعودية